Ein Kreuzsymbol Verbund Katholischer Kliniken Düsseldorf

KOMPETENZORIENTIERTE PRAXISANLEITUNG – GRUNDLAGENSEMINAR

Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleitende in Pflegeberufen Pflichtfortbildung nach § 4 Abs. 3 PflAPrV – 8 UE pro Seminar INHALTE – Wissen, Können, Haltung und Erfahrung: Kompetenzverständnis in der generalistischen Pflegeausbildung […]

KOMPETENZORIENTIERTE PRAXISANLEITUNG – GRUNDLAGENSEMINAR

Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleitende in Pflegeberufen Pflichtfortbildung nach § 4 Abs. 3 PflAPrV – 8 UE pro Seminar

INHALTE

– Wissen, Können, Haltung und Erfahrung: Kompetenzverständnis in der generalistischen Pflegeausbildung
– Betrieblicher und individueller Ausbildungsplan
– Gestaltung von kompetenzorientierten Lernangeboten
– Wie zeigen sich Kompetenzen im Berufsalltag?
– Kompetenzüberprüfung

LERNZIELE

– Sie kennen die Dimensionen und Aspekte der beruflichen Handlungskompetenz
– Wissen um die Anforderungen der kompetenzorientierten Ausbildungsgestaltung in einzelnen Anleitungssituationen als auch im gesamten Ausbildungsverlauf
– Sie festigen Ihr Wissen bzgl. Kompetenzbeurteilung und -bewertung

ZIELGRUPPE

Praxisanleitende, Ausbildungsinteressierte des VKKD und externe Interessierte

TERMIN

Kurs GES-A2-2.1
26.09.2024 | 8.30-16.00 Uhr | Schulungszentrum VKKD | Raum 1 + 2

TEILNAHMEGEBÜHREN FÜR EXTERNE TEILNEHMENDE

180 Euro

Für VKKD-Mitarbeitende ist die Fortbildung kostenfrei. Bitte melden Sie sich direkt über den Button „Teilnehmen“ unten direkt zur Veranstaltung an.

 

REFERENTIN

Silke Rothert | M. A. Dipl. Pflegepädagogin (FH), Systemischer Coach DGSF, Trainerin für Teamentwicklung und Integration in Gesundheitsberufen, VKKD Zentrale Bildungskoordinatorin Pflege

GEPLANTE UND STRUKTURIERTE PRAXISANLEITUNG – GRUNDLAGENWORKSHOP

Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleitende in Pflegeberufen Pflichtfortbildung nach § 4 Abs. 3 PflAPrV – 8 UE pro Seminar

INHALTE

– Didaktik: Strukturmodell zur Anleitungsplanung
– Grundfragen der Anleitung
– Bedingungsanlyse, Kompetenzen, Lernzielformulierung und Methoden
– Perspektiven der unterschiedlichen Akteure: Auszubildende, Praxisanleitende, Patienten und Patientinnen
– Kollegialer Austausch

LERNZIELE

– Sie setzen sich mit den didaktischen Anforderungen an den Anleitungsprozess auseinander
– Sie können geplante und strukturierte Anleitungen für Ihren Arbeitsbereich entwickeln
– Sie reflektieren die Umsetzung der Praxisanleitung im beruflichen Alltag

ZIELGRUPPE

Praxisanleitende des VKKD und externe Interessierte

TERMIN

Kurs GES-A2-3.1
21.08.2024 | 8.30-16.00 Uhr | Schulungszentrum VKKD | Raum 1 + 2

 

TEILNAHMEGEBÜHREN FÜR EXTERNE TEILNEHMENDE

180 Euro
Für VKKD-Mitarbeitende ist die Fortbildung kostenfrei. Bitte melden Sie sich direkt über den Button „Teilnehmen“ unten direkt zur Veranstaltung an.

 

REFERENTIN

Silke Rothert | M. A. Dipl. Pflegepädagogin (FH), Systemischer Coach DGSF,
Trainerin für Teamentwicklung und Integration in Gesundheitsberufen, VKKD
Zentrale Bildungskoordinatorin Pflege